Studi Kualitas Udara Dalam Ruang (Indoor Air Quality) ada Ruang Kelas Sekolah Bangunan Cagar Budaya di Surabaya
:
https://doi.org/10.9744/interior.14.2.65-71
Keywords:
Bangunan cagar budaya, Indoor Air Quality, Ruang Kelas, Sekolah.Abstract
Bangunan cagar budaya merupakan bangunan yang telah berusia lebih dari 50 tahun dan memiliki nilai sejarah yang tinggi, sehingga tak jarang masih digunakan hingga saat ini. Perkembangan zaman memaksa bangunan cagar budaya untuk beradaptasi dengan lingkungan sekitar dan teknologi yang terus berkembang. Kota Surabaya merupakan salah satu kota yang memiliki banyak bangunan cagar budaya dan masih digunakan sebagai tempat beraktifitas hingga saat ini, salah satu fungsi bangunan cagar budaya di Surabaya adalah sebagai sekolah.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui performa sekolah melalui uji kualitas udara dalam ruang dan untuk mengetahui jenis penghawaan yang sebaiknya digunakan oleh bangunan cagar budaya di Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. SMK Negeri 2 dan SMK St. Louis 1 dipilih untuk mewakili sekolah dengan bangunan cagar budaya di Surabaya. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, pengisian kuisioner, dan pengambilan sampel fisik, kimia dan mikrobiologi udara. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMK Negeri 2 memiliki faktor fisik yang melebihi Nilai Ambang Batas (NAB), sedangkan untuk faktor kimia dan mikrobiologi dari kedua sekolah berada di bawah NAB. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa jenis penghawaan buatan lebih direkomendasikan pada bangunan cagar budaya di Surabaya.References
Peraturan Daerah Surabaya No 5 2005 tentang Pelestarian Bangunan dan/atau Lingkungan Cagar Budaya
Lourenco, Paulo B., Eduarda Luso, dan Manuela G. Alemeida. “Defects and Moisture Problem in Buildings From Historical City Centers: A Case Study in Portugal”. Building and Environment 41(4 Januari 2005): 223 – 234.
“Who is Affected by Air Pollution”. New South Wales (NSW) Government. 8 April 2016. <http://www.health.nsw.gov.au/environment/air/Pag es/who-is-affected.aspx>
Bakó-Birób, Zs., D.J. Clements-Croomea, N. Kochhara, H.B. Awbia, dan M.J. Williamsc. “Ventilation Rates in Schools and Pupil’s Performance”. Building and Environment 48 (2011): 1 – 9.
National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH). “Building Air Quality A Guide For Owners and Facility Managers”. Desember 1991. 23 Mei 2016 <http://www.cdc.gov/niosh/docs/91- 114/pdfs/91-114.pdf >
“When Asbestos is Dangerous ?”.Oregon State University. 23 Mei 2016 <http://oregonstate.edu/ehs/asb-when>
Moerdjoko.“Kaitan Sistem Ventilasi Bangunan Dengan Keberdaan Mikroorganisme Udara”. Dimensi Teknik Aristektur 32.1. (Juli 2004) 89 – 94.
Prihatmanti, Rani. “Kajian kualitas udara dalam ruang (indoor air quality) di laboratorium klinik Paramita Surabaya”. Skripsi. Surabaya.2009.
Nazaroff, William W, et. all. “Indoor Air Chemistry: Cleaning Agents, Ozone and Toxic Air Contaminants”. Final Report: Contract No. 01-336 (April 2006) < http://www.arb.ca.gov/research/apr/past/01- 336.pdf >
Prasasti, Corie I., Sudarmaji, dan Retno Adriyani. “Kualitas udara dalam ruang ber-AC dan keluhan kesehatan siswa”. Jurnal Kesehatan Lingkungan 7.1. (1 juli 2013): 14 – 20.
Keputusan Mentri Kesehatan RI No. 1405/Menkes/SK/X/2002 tentang Persyaratan Kesehatan Lingkungan.
Prasasti, Corie I., J.Mukono, dan Sudarmaji. “Pengaruh kualitas udara dalam ruangan ber-AC terhadap gangguan Kesehatan”. Jurnal Kesehatan Lingkungan 1.2 (Januari 2005): 160 – 168.
Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika. 4 April 2016. <http://www.bmkg.go.id/>
Peraturan Mentri Tenaga Kerja dan Transmigrasi No. Per.13/MEN/X/2011 tentang Nilai Ambang Batas Faktor Fisika dan Faktor Kimia Di Tempat Kerja
